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El relativismo y el objetivismo moral: los sofistas y Sócrates, es un conjunto de textos vídeos y actividades seleccionados por Fernando Puyó
RECOMENDACIONES DE USO
Los materiales pueden resultar útiles para abordar los contenidos referidos a Relativismo y universalismo moral. Los sofistas y El intelectualismo moral en Sócrates y Platón, que se corresponden con los estándares de evaluación 1 y 2 del Bloque 3: La reflexión ética de 3º de ESO del currículo de Extremadura
Valores y normas, es un conjunto de textos vídeos y actividades seleccionados por Fernando Puyó
RECOMENDACIONES DE USO
Los materiales pueden resultar útiles para abordar los contenidos referidos a Valores y normas y su relación con el criterio de evaluación 1.1: "Establecer el concepto de normas éticas y apreciar su importancia, identificando sus características y la naturaleza de su origen y validez, mediante el conocimiento del debate ético que existió entre Sócrates y los sofistas". correspondiente al Bloque 3: La reflexión ética de 3º de ESO del currículo de Extremadura
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Teorías Éticas Clásicas es una unidad didáctica perteneciente al libro digital "Ética y ciudadanía", que forma parte del proyecto ed@d> (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.
La unidad dispone de las siguientes secciones
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Os presentamos unn cuadernillo realizado por Juan Antonio Negrete del IES Pacual Carrión Sax (Alicante), compuesto por seis unidades con actividades para realizar con alumn@s.
La unidades son las siguientes:
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Os presentamos un cuadernillo realizado por Manuel García del IES Santa Eulalia de Mérida, que aborda los bloques 1 y 2 de la materia Valores éticos de 3º de ESO. El autor afirma que este material es orientativo y se ofrece únicamente como guía, para que cada profesor lo utilice (o no) del modo que crea conveniente, amplándolo o simplificándolo según su propia planificación del curso. Puede utilizarse para diseñar actividades, elegir recursos o como mera referencia de los contenidos del curso.
El cuadernillo, en formato pdf, dispone de una parte teórica (explicativa), textos, dilemas y actividades para que realicen los alumnos.