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La crítica al Capitalismo de Marx

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Categoría de nivel principal o raíz: Filosofía Contemporánea
Categoría: Unidades
Visto: 1564

Ratio: 4 / 5

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alienación lourdesLa crítica al Capitalismo de Marx es una unidad didáctica creada por Lourdes Cardenal. La unidad se apoya en una presentación realizada en Emaze e incluye diversas actividades desde lluvia de ideas trabajo por parejas, diseño de esquemas mediante la técnica del "Visual Thinking" y una actividad final de gamificación.

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Realidad y metafísica

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Categoría de nivel principal o raíz: Realidad y metafísica
Categoría: Unidades
Visto: 2469

Ratio: 5 / 5

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realidad metafisicaRealidad y metafísica es una unaidad didáctica realizada por Lourdes Cardenal. El título de la misma coincide con el título del bloque quinto de la asignatura de Filosofía para 4º de ESO. Entre otras cosas Lourdes utiliza en esta unidad una paleta de Inteligencias Múltiples, con diferentes tipos de actividades

La unidad se centra en temas como la apariencia y la realidad (examinado a partir de la película MATRIX), las teorías sobre el universo, el origen de este, o el problema del sentido, se convierten en los focos a partir de los cuales tratar e introducir otros conceptos más abstractos como la causalidad, la esencia, la finalidad...

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El Ser Humano desde la Psicología

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Categoría de nivel principal o raíz: La identidad personal
Categoría: Unidades
Visto: 2840
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elserhumano desde psicologiaEl Ser Humano desde la Psicología es una unidad didáctica sobre qué es el ser humano, planteado desde la Psicología, creada por Jesús Manuel Gallardo para Filosofía de 4º de la ESO.

En este material se incluye la programación de la unidad didáctica, una presentación sobre el tema, enlaces para realización de disertación, actividades de análisis publicitario y la creación de un anuncio publicitario a través de un trabajo en grupo.

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Fundamentos éticos de la Constitución Española

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Categoría de nivel principal o raíz: La justicia y la política.
Categoría: Unidades
Visto: 2283

Ratio: 1 / 5

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fundamentos eticos constitucFundamentos éticos de la Constitución Española, es un conjunto de textos vídeos y actividades seleccionados por Fernando Puyó

RECOMENDACIONES DE USO

Los materiales pueden resultar útiles para abordar los contenidos referidos a Valores éticos y conceptos fundamentales en la Constitución Española. y su relación con el criterio de evaluación correspondiente al Bloque 4: La justicia y la política de 2º de ESO del currículo de Extremadura

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Mueve ficha

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Categoría de nivel principal o raíz: Los derechos humanos
Categoría: Atividades y ejercicios
Visto: 1265
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Captura del pantalla del juego "Mueve ficha", representa a un niño saltando sobre un tablero de juegoMueve ficha es un juego del programa educativo "Enrédate" de la UNICED. El juego se centra en los derechos de la infancia y consiste en ir moviendo un dado y reponder a las cuestiones que aparecen en las casillas de preguntas. El juego admite uno o varios jugadores.

Los derechos de los niños y niñas están sobre el tablero. ¿Juegas?

Recomendaciones de uso:

Este juego interactivo puede usarse para abordar alguno de los aspectos indicados en la unidad 4 del  Bloque 5: Los Derechos Humanos" del currículo de Extremadura. Especialmente los contenidos relacionados con Los derechos de la infancia.

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Principios de la dignidad humana

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Categoría de nivel principal o raíz: La dignidad del ser humano
Categoría: Vídeos
Visto: 2617

Ratio: 5 / 5

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principios dignidad humanaPrincipios de la dignidad humana es un vídeo en el que nos muestra a modo de presentación los principios fundamentales de la dignidad del ser humano: respeto, no malevolencia y benevolencia, doble efecto, integridad, justicia y utilidad

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El relativismo y el objetivismo moral: los sofistas y Sócrates

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Categoría de nivel principal o raíz: La reflexión ética
Categoría: Unidades
Visto: 3453

Ratio: 5 / 5

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relativismo objetivismoEl relativismo y el objetivismo moral: los sofistas y Sócrates, es un conjunto de textos vídeos y actividades seleccionados por Fernando Puyó

RECOMENDACIONES DE USO

Los materiales pueden resultar útiles para abordar los contenidos referidos a Relativismo y universalismo moral. Los sofistas y El intelectualismo moral en Sócrates y Platón, que se corresponden con los estándares de evaluación 1 y 2  del Bloque 3: La reflexión ética de 3º de ESO del currículo de Extremadura

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El Ser Humano y el Sentido de la Existencia

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Categoría de nivel principal o raíz: La identidad personal
Categoría: Unidades
Visto: 3467

Ratio: 5 / 5

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unidad 2 filosofiEl Ser Humano y el Sentido de la Existencia es la programación de una unidad didáctica sobre qué es el ser humano para la filosofía, creada por Jesús Manuel Gallardo para Filosofía de 4º de la ESO

Además de la programación se incluye una presentación sobre el tema, enlaces para realización de disertación y comentario de texto sobre el tema. También se incluye una actividad con Kahoot! con preguntas para repasar creadas por los alumnos.

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Valores y normas

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Categoría de nivel principal o raíz: La reflexión ética
Categoría: Unidades
Visto: 2463
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valores y normas 3esoValores y normas, es un conjunto de textos vídeos y actividades seleccionados por Fernando Puyó

RECOMENDACIONES DE USO

Los materiales pueden resultar útiles para abordar los contenidos referidos a Valores y normas y su relación con el criterio de evaluación  1.1:  "Establecer el concepto de normas éticas y apreciar su importancia, identificando sus características y la naturaleza de su origen y validez, mediante el conocimiento del debate ético que existió entre Sócrates y los sofistas". correspondiente al Bloque 3: La reflexión ética de 3º de ESO del currículo de Extremadura

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Filo4 Ser humano

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Categoría de nivel principal o raíz: La identidad personal
Categoría: Presentaciones
Visto: 2003

Ratio: 5 / 5

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filo4 ser humanoFilo4 Ser humano es una atractiva presentación realizada con emaze por Lourdes Cardenal sobre el tema del ser humano. En dicha presentación se incluyen vídeos y actividades que versan sobre los contenidos de este tema.

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  1. Las preguntas más radicales del ser humano
  2. Evolución y hominización
  3. Bases biológicas del comportamiento
  4. Procesos perceptivos

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Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura

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